Unterrichtsidee In diesem Kapitel lernst du mehr über unterschiedlichen Schlagzeug-Sounds und wie man diese innerhalb eines Rasters zu einem musikalischen Pattern anordnen kann. Definition von Pattern: Sich wiederholende rhythmische, melodische oder harmonische Strukturen werden Pattern genannt. Meist sind sie wenige Takte lang. Aufgabenstellung 1 Bevor du mit dem webbasierten Kapitel beginnst, liest du bitte die untenstehenden Fragen durch. Notiere sie dir auf […]
In diesem Kapitel lernst du mehr über unterschiedlichen Schlagzeug-Sounds und wie man diese innerhalb eines Rasters zu einem musikalischen Pattern anordnen kann.
Definition von Pattern: Sich wiederholende rhythmische, melodische oder harmonische Strukturen werden Pattern genannt. Meist sind sie wenige Takte lang.
Aufgabenstellung 1
Bevor du mit dem webbasierten Kapitel beginnst, liest du bitte die untenstehenden Fragen durch. Notiere sie dir auf ein A4 Blatt und lasse genügend Abstand für die Antworten. Arbeite dann den Abschnitt make-beats durch und beantworte die Fragen.
Welche Bestandteile eines Schlaugzeugs werden vorgestellt?
Was bedeutet überhaupt der Begriff Beat?
Was meint „Tempo“, wenn man im musikalischen Kontext spricht?
Welche Musikgenre sind sehr langsam, welche schnell?
Du bekommst die Anweisung: «Erstelle einen 4-to-the-Floor Kick!». Was machst du?
2 Takte werden geloopt – Was ist ein Takt, was bedeutet loopen (engl.)?
Aufgabenstellung 2
Hast du das Kapitel durchgearbeitet und experimentiert? Wenn ja, dann hör dir diesen Song von John Mayer an. Achte dich vor allem auf den Schlagzeug-Beat:
Versuche nun im Feld Play with beats den Anfangsgroove zu erstellen. Ersetze die Snare mit dem Clap Sound. Entscheide dich entweder Open Hat oder Closed Hat zu benutzen, je nachdem, was besser zum Originalbeat passt. Gleiche auch das ungefähre Tempo (bpm) an das Original an.
Tönt dein Beat gleich/ähnlich?
Welchen bpm-Wert hast du eingestellt?
Übertrage deinen Grundbeat nun hier auf den Spielplatz. Ziel ist es, dass du den Beat so ergänzt, dass er dem Beat im Chorus (Refrain) ab 00:57 im Song entspricht. (Tipps: Du brauchts nur Kick, Snare und Closed Hat um den Beat nachzubauen. Häufig spielt das Closed Hat durchgehend. => Jedes zweite Feld anwählen.)
Zusatzaufgabe
Behalte deinen selbst erstellten Beat und entwickle einen Zweizeiler dazu, z.B. so:
Ich steh auf, alles klar. Die Sonne scheint, wie wunderbar.
Verteile die Textzeilen rhythmisch auf 4 Takte deines Beats.
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