Ich und Schauspieler/in?
Aufgabe 1: Kissenübung Ihr steht als Klasse in einem grossen Kreis. Ein Kissen wird herumgereicht und bekommt eine Eigenschaft. Beispiele: Das Kissen brennt, das Kissen ist ein heiliger Gegenstand, das Kissen hat Stacheln, das Kissen stinkt, das Kissen ist schwer etc. Ihr sollt euch entsprechend verhalten. Jeder darf das Kissen mehrmals in die Hände bekommen, so dass sich […]
Menschliche Emotionen
Welche Emotionen gibt es?
Whatsapp reloaded
Wer kennt diese Aufgabe nicht? Trage ein Gedicht möglichst schön vor. Gefragt ist Gestaltung mit Sprachrhythmus und -melodie. Nicht gefragt ist ein monotoner Vortrag. Wir nehmen nicht ein Gedicht, sondern einen der letzten Whatsapp-Dialoge.
Vocal-Coach und Kandidatin
Vocal-Coach und Kandidatin/Kandidat erarbeiten gemeinsam einen Song, stimmungsvoll geladen, aber ohne Showelemente und dokumentiert als Audio oder Video.
Jede Musik hat ihre Stimmung
Wir lernen in dieser Aufgabe, Stimmungen in Liedern und Songs wahrzunehmen und machen uns Gedanken, ob wir beim Hören von Liedern auf die Stimmung achten.
Mit Emotionen in Liedern spielen
Mit Hilfe eines einfachen Liedes oder Songs versuchen wir verschiedene Stimmungen rüberzubringen.
Die Stimme verrät die Gefühle
Wieso wissen wir sofort, wie die Stimmung einer Person am anderen Ende des Telefons ist? Nein, nicht wegen Face-Time, sondern weil unser Gehör darauf trainiert ist. Welche Stimmungen lassen sich erkennen? Ärger, Trauer, Freude?
Wie denke ich über meine Stimme
Motivation und Selbstwirksamkeit: Was denke ich über meine eigene Stimme?
Meine Stimme: oben und unten
Um Melodien gut singen zu können und einzuordnen wo sich ein Ton etwa in der Stimme befindet, müssen wir unseren ganzen Stimmumfang gut kennen. Wir üben die Höhe und Tiefe unserer Stimme
Den Abstand ertasten
Im Gegensatz zur Stimme ist auf dem Klavier der Abstand von Tönen gut zu sehen und man kann ihn auch spüren. Das hilft uns, eine Vorstellung zu bekommen, wie weit oder nahe Töne auseinander sind. Wir erkunden diese Abstände und versuchen es mit der Stimme zu verknüpfen.