Geburtstagssong „To you we sing“
Mit dem Singen des Songs „To you we sing“ fördert man gemeinsame Klassenrituale und kann ein Geburtstagskind und dessen besonderen Tag zusammen würdigen und feiern.
Mit Stil starten – ein Ritual mit Einsatz
In die Musikstunde mit einem Ritual starten. Mit Stil, Bewegung und Text richten wir uns auf Musik aus und kreiren eine eigene Zeile mit dem, was uns gerade beschäftigt.
Melodien suchen auf Super-Booms
Musikalisches Lernen soll bei den Ohren starten. In dieser Aufgabe wird eine Melodie gesucht, zum Beispiel Hänschen klein.
Das Loopgerät auf dem Natel
In vielen Shows treten Künstler auf, welche ein Loop-Gerät benützen. Oft sind es Multiinstrumentalisten oder Stimmkünstler. Mit dem Loop-Gerät lässt sich auf einfache Weise das eigene Orchester selbst aufnehmen.
Wann ist Lärm Musik? – Mu
Lärm und Musik unterscheiden – Lärm ist lästig, Lärm ist laut, Wir meiden Lärm, gehen ihm aus dem Weg, weil er uns schlicht stöhrt. Musik auf der anderen Seite jedoch… Musik drehen wir auf. Wir geniessen es. Je lauter, desto besser, Aber was genau ist denn der Unterschied zwischen Lärm und Musik?
Wie laut höre ich? – Mu
In dieser Aufgabe untersuchst du deine Hörgewohnheiten mit Kopfhörern. Du misst die Lautstärke und stellst Vermutungen an, inwiefern die gemessenen Resultate dein Gehör beeinflussen können.
Cover-Quiz in der Klasse
It’s Quiz-Time! Wie viele Songs erkennst du noch?
Auf die Bühne-fertig-los!
Der Ablauf steht, jetzt muss dieser also noch geprobt werden und dann ab auf die Bühne! Falls ihr die Möglichkeit habt, für eure Performance ein Publikum zu organisieren, wäre das natürlich super!
So klingt unsere Klasse!
Für die Schlussperformance geht es nun darum, ausgewählte Wortgebilde aus den Übungen vorher zu einem Klassen-Gesamtkunstwerk zusammen zu fügen. Mit der Vielfalt an Ideen in eurer Klasse entsteht da bestimmt eine super Performance!
4. Wort-Beat
Sprache hat nicht nur eine Melodie, sie hat auch einen Rhythmus! Mit Hilfe der folgenden Anleitung bastelt ihr aus Wörtern einen Beat und führt diesen vor der Klasse auf. Welche Gruppe kreiert den groovigsten Wort-Rhythmus?