Ballyhoura Mountains – pentatonic improvisation
The Irish folk tune „Ballyhoura Mountains“ can be played on mallets or other melody instruments. Students are invited to improvise with the pentatonic tone material of the song.
Kapitel + Aufgabenstellung erstellen
Zusammenfassende Informationen zum Erstellen von Kapiteln (Aufgabensets).
Selber Beats bauen
In diesem Kapitel lernst du mehr über Klänge von Beats und wie man diese innerhalb eines Rasters zu einem musikalischen Pattern anordnen kann.
Beats bauen für Experten
In diesem Kapitel lernst du dein Wissen über Klänge von Beats in einer Höraufgabe anzuwenden und die Pattern schriftlich festzuhalten.
Noten und Tonleitern entdecken
In diesem Kapitel lernst du mehr über einzelne Töne, ihre Tonhöhe und die Anordnung von Tönen in Tonleitern.
Akkorde erstellen lernen
In diesem Kapitel lernst du wie Töne zu Akkorden angeordnet werden und wie Songs durch Akkordfolgen strukturiert sind.
Mit den Ohren den Akkorden folgen
In diesem Kapitel lernst du wie Songs durch Akkordfolgen strukturiert sind und wie man einen Song mit nur zwei Akkorden begleitet.
2.2 Motive hörend erkennen
Ein Motiv oder Thema kann in einem Musikstück immer wieder vorkommen. So kommt das Motiv von 04:14-04:20 immer wieder im ersten Satz der Sinfonie vor. 1. Gehe den Musikabschnitt von 04.14-09:10 durch und notiere im Zeitstrahl den Timecode, wenn das Motiv wieder erklingt. Nimm dir die Partitur zu Hilfe [Partiturausschnitt 2 ab Ziffer C] und […]
Pum Tschigge Pum
„Pum Tschigge Pum“ ist ein beliebtes international bekanntes rhythmisches Call and Response – Spiel.
Farbimprovisation
Mit Instrumenten und Alltagsgegenständen improvisieren Schülerinnen und Schüler musikalisch assoziativ über ihren Lieblingsfarben. Ein „Dirigent“ fügt die einzelnen Farbtupfer zu einem grösseren Bild zusammen.