Praxis des musikalischen Wissens: Harmonik

Diese Aufgabensammlung ist kein eigenständiges Kapitel, sondern soll die anderen Kapitel bezüglich Lesen und Verstehen von Harmonik – also Akkorde und ihren Zusammenhalt – unterstützen.
Gabriel
Imthurn

Braucht es wirklich Noten?

Diese Aufgabensammlung ist kein eigenständiges Kapitel, sondern soll die anderen Kapitel bezüglich Lesen und Verstehen von Harmonik – also Akkorde und ihren Zusammenhalt – unterstützen.

Zitat aus dem Lehrplan

Ziel der elementaren Musiklehre in der Volksschule ist das Erfahrbarmachen von musikalischen Strukturen. Dies kann nicht isoliert geschehen, sondern in stetiger Verbindung mit Musikpraxen der anderen Kompetenzbereiche. Die Schülerinnen und Schüler eignen sich die elementare Musiklehre handlungs- und praxisorientiert an.

Die Schülerinnen und Schüler können rhythmische, melodische und harmonische Elemente erkennen, benennen und anwenden.

Vorbedingungen

Es braucht keine Vorkenntnisse.

Lernziele

Siehe Lehrplan MU.6.A.1.3a-3d.

Themen

  • Dreiklänge
  • Septakkord
  • Leitereigene Dreiklänge (Stufen)
  • Hauptstufen (Funktionen)