| 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + | |
| hop | sit | up | crack | top | jump | push | clap |
Zähle den 4/4 Takt wie in der oberen Zeile: „Eins und zwei und drei und vier und“
Spreche nun die Wörter im Takt. Wiederhole den Satz bis du dich rhythmisch sicher fühlst und dich nicht mehr versprichst.
„hop sit up crack top jump push clap“
Hier wurden ein paar Worte entfernt. Nimm dein erstes Loop auf, indem du nur die Wörter aus der unteren Zeile benutzt.
| 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + |
| hop | crack | push |
Lass deine Aufnahme im Loop laufen.
Fahre nun gleich mit den weiteren Stimmen fort.
| 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + |
| sit | top | jump | |||||
| up | clap | ||||||
| sit | crack | top | |||||
| hop | jump | clap | |||||
| up | push |
Freiwillig: Ordne jeder Zeile ein Perkussionsinstrument zu. Dann spiel zB die Bassdrum nur bei den Wörtern „hop“, „jump“ und „clap“.
Setzt euch nun in einer Gruppe zusammen. Jeder hat ein Instument. Erkläre deinen Mitschülern wie das System funktioniert. Sprecht den Satz gemeinsam.
Baut nun zusammen den Groove auf. Ein Schüler fängt an, dann kommen nach und nach die anderen Instrumente hinzu.
Wechselt zwischendurch die Instrumente, jeder spiel aber bei den gleichen Wörtern wie zu Beginn.