Diese Seite gehört zum Artikel „Lernaufgaben für den Musikunterricht“ im Schulblatt Aargau-Solothurn vom 21. April 2023.
Die Lernplattform www.lernumgebungen.ch stellt eine breite Palette von Lernaufgaben für den Musikunterricht bereit, quer durch den Lehrplan 21. Spannende, zeitgemässe Themen, durchdachte Differenzierungsmöglichkeiten sowie Wechsel der Sozialformen ermöglichen einen abwechslungsreichen Unterricht. Auf der Lernplattform finden sich exemplarisch ausgewählte Aufgaben – hier einige Beispiele:
Jede Stimme ist einzigartig
Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe lernen in diesem Kapitel ihre eigene Stimme kennen und wertschätzend mit ihren Peers darüber zu sprechen. Gemeinsam werden Stimmen analysiert, Stimmfarben ausprobiert und Fachterminologie gelernt, um am Ende in einer Partnerarbeit die eigene Stimme beschreiben zu können.
Newspaper Music
Dies ist eine gestalterische Aufgabe für alle Stufen, die eine Verbindung mit dem Sprachunterricht ermöglicht. Das Spiel mit Zeitungspapier erzeugt spannende Rhythmen und Geräusche und die als Sprechrhythmen umgesetzten Schlagzeilen lassen das mediale Gewitter lebendig werden. Die Gruppenarbeiten werden am Ende der Lektion im Klassenkonzert performt.
Knockin‘ on Heaven’s Door
Hier lernen Schülerinnen und Schüler in kurzer Zeit eine Liedbegleitung und erfahren die Wirkung von Harmonien. Gleichzeitig formt sich beim Musizieren mit den Boomwhackers ein Klangkörper im Klassengefüge.
Aktuell arbeiten die Verantwortlichen an einer Überarbeitung der Lernplattform, bedingt durch die rasante Entwicklung der Web-Technologie. Dabei sollen Feedbackmechanismen eingebaut werden, die es Lehrpersonen ermöglichen, auf einfache Weise Aufgaben zu kommentieren und bezüglich ihrer Qualität einzuschätzen. Zudem soll ein Klon-Mechanismus eingebaut werden, um Aufgaben auf einfache Weise an die persönlichen Bedürfnisse anpassen zu können. Die Verantwortlichen sind auf der Suche nach Lehrpersonen, welche in einem Pilotprojekt für einige Monate diese Mechanismen testen und Feedback geben möchten. Gerne können sich Interessierte bei Gabriel Imthurn (gabriel.imthurn@fhnw.ch) melden.
Gabriel Imthurn, Leiter der Professur für Musikpädagogik im Jugendalter, Institut Sekundarstufe I und II, PH FHNW